戲、脫口秀、扔雞蛋——中加班考試ing

不同于中國教育體制下的“一考定終身”，中加班學生的成績都是由平日的課堂表現(xiàn)、隨堂測試、小考及各種其他不同形式的考試，按照所占比重的不同累計而成的。在過去的幾周里，高

一、高二及高三的學生都在為自己的平均分努力奮斗。

戲劇課對于高一的學生來說是門從未接觸的科目，這門課的結業(yè)表演也是整個課程中占比最大的一項考試。這個測試不僅要求課上的認真，還需要課后學生們積極合作，勤于動手，敢于創(chuàng)新。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。同學們最為辛苦的還是排練。準備過程中孫子涵古道熱腸，熱衷于幫助同學，協(xié)調(diào)表演中大量細節(jié)及整體框架，充分發(fā)揮自己的領導才能；而王泊巖同學臨場代班、為了讓其更好的為班級表演貢獻，主動承擔其旁白任務，在晚間排練中一人力撐全場，全程保持勻速平穩(wěn)又不失適當感情因素的朗讀表現(xiàn)，在劇中舞臺前后也是精彩紛呈，笑不絕口；姜億升同學展現(xiàn)出了其個人非凡的藝術表演天賦，將角色淳樸善良的本真性格表現(xiàn)的淋漓盡致又可以盡情注入喜劇因子而不失和諧；其他同學也各司其職，為了最好的舞臺效果精益求精，認真研究。

高二年級的同學們在社會學課上以人口販賣為主題精心準備了一場脫口秀。本次脫口秀，同學們被分成不同的小組，每個組選一個國家，針對這個國家內(nèi)部的人口販賣情況進行分析，并且以一種脫口秀的方式展現(xiàn)在眾人面前。大家積極性很高，在選完國家后便立即投入到了調(diào)查之中。每個組的人都分工明確、各司其職，有負責搜集販賣途徑的，有負責搜集當?shù)胤梢?guī)定的，還有人負責搜集防范措施。在進行了充分的資料準備過程后，大家又一次聚在一起，共同書寫并修改演講稿，甚至好多同學還通過網(wǎng)絡搜集到了許多脫口秀視頻，大家一起學習模仿，每個晚自習在Drama教室里都能看到同學們忙碌的身影。脫口秀正式開始之前，同學們換上了精心準備的西裝，還有許多同學聚集在一起排練。在課上，大家引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，且看主持人談笑自如，對整個脫口秀了如指掌，頗有美國脫口秀主持人艾倫的風范。飾演被販賣的小姑娘的那位女同學也早已在臺上聲情并茂的訴說起了她的“悲慘遭遇”，將受害人演繹的十分真切。最后，由幾位同學扮演的專家學者向大家介紹了當?shù)赜嘘P阻止人口販賣的律法以及防范措施。本次脫口秀，同學們各展才華，精彩紛呈。通過這樣的鍛煉，大家對人口販賣有了一定的認知，增強了大家保護自己免受侵犯的意識，是一個很好的在實踐中學習、在學習中實踐的機會。它不僅讓同學們明白原來人口販賣距離大家并不是很遙遠的，甚至是近在咫尺的，這樣的考試方式同時也激發(fā)了同學們對社會學這門課的興趣，使學生在快樂中學習。

高三年級的同學近期完成了一個占比頗大但回報豐厚的物理作業(yè)——保護雞蛋。利用物理學的動量和緩沖原理，通過設計一個外部裝置來保護雞蛋，從而使雞蛋從兩米高的地方落下且完好無損。然而這個實驗還增加了不少的難度，讓高三同學們冥思苦想了很久:裝置高度和重量的限定，至少55克的雞蛋，實驗材料的限制——只能使用冰糕棒和膠槍做裝置。不僅如此，其他許多的條件也讓這個作業(yè)困難重重——膠不能打在雞蛋上，落地時裝置不能彈跳，以及在60秒內(nèi)需要將雞蛋放入裝置中開始實驗以及需要做三個裝置進行逐步改良等等。同學們以兩人一組的形式，開始了為期兩周的裝置設計。期間，生雞蛋和熟雞蛋都成了“實驗對象”。1月3日第一節(jié)課，是檢驗這兩周成果的時候。大多數(shù)小組的裝置都成功保護了裝置，盡管有部分同學的裝置在落地時反彈了，但里面的雞蛋卻是完好無損的。這次裝置的成功所帶給學生的不僅僅是物理成績的提高，學生們都認為能夠利用所學知識來達成實際目的給他們帶來了巨大的成就感跟繼續(xù)學習的動力。

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