為加強津魯兩地學校間的交流與合作，提高教師教學教研水平，促進對新高考的研究，11月22日——23日，來自天津塘沽一中、天津靜海一中、桓臺一中、沂源一中和淄博十一中的40余名教師進行了政史地三科“同課異構(gòu)”教研活動。

本次同課異構(gòu)觀摩研討活動，主場設(shè)在淄博十一中，政治學科以《文化創(chuàng)新的途徑》，歷史學科以《鴉片戰(zhàn)爭》，地理學科以《水權(quán)和水循環(huán)》為題，每個學科5位教師陸續(xù)登臺授課。

精巧、適用的課堂設(shè)計、風格迥異的課堂“呈現(xiàn)”贏得了專家和聽課教師的好評，大大開闊了聽課教師的眼界。不僅授課老師受啟發(fā)，學生也對這種不同風格的課堂感到收獲很大。

隨后的說課評課環(huán)節(jié)，淄博教研室相關(guān)學科教研員針對該節(jié)課的教學目標設(shè)計、師生互動、教學反饋等各個方面與老師們進行了深入的分析和探討，對授課老師的課堂教學水平和專業(yè)素養(yǎng)給予了充分肯定，同時也對下一步提高課堂教學效益提出了很好的建議。

此次“同課異構(gòu)”教研活動，不僅僅是五校交流經(jīng)驗、攜手教改的方式，更是五校協(xié)力加強教師專業(yè)化發(fā)展，提高專業(yè)水平的重要手段。不僅實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源交流與共享，更為促進學校教師專業(yè)成長和教科研向縱深發(fā)展搭建了有效的平臺。