11月25日，我校召開期中總結(jié)分析會(huì)，對半學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，安排部署下階段工作。

亮作為 曬不足 找差距

四位年級(jí)主任匯報(bào)了半學(xué)期教育教學(xué)開展情況。高三年級(jí)重點(diǎn)匯報(bào)了后三分之一學(xué)生薄弱學(xué)科的提升進(jìn)展，介紹了年級(jí)在全員育人和“火爐班級(jí)”建設(shè)方面的做法。高二年級(jí)對同組合班級(jí)進(jìn)行了橫向?qū)Ρ群透櫡治?，從?xì)化教師“教學(xué)五環(huán)節(jié)”（“備、教、批、輔、考”）、優(yōu)化學(xué)生“學(xué)習(xí)五步驟”（“預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)”）、學(xué)科組建設(shè)三個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。高一年級(jí)結(jié)合學(xué)情調(diào)查和評(píng)教，匯報(bào)了“低重心教學(xué)”和“養(yǎng)習(xí)慣改習(xí)慣”教育推進(jìn)情況。初中部從青年教師培養(yǎng)、“半天無課日”教研、家校溝通、“雙減”工作等方面介紹了經(jīng)驗(yàn)，分析了存在的問題，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)、提升學(xué)生綜合能力。

比認(rèn)真 比干勁 比付出

定方向抓落實(shí) 促提升

校務(wù)委員、教務(wù)處主任侯峰慶總結(jié)了“教學(xué)規(guī)范提升月”推進(jìn)情況，他指出，學(xué)校將重點(diǎn)優(yōu)化課堂教學(xué)和作業(yè)教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)，提升教學(xué)效益；年級(jí)要強(qiáng)化對教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，嚴(yán)格遵守國家課程要求，發(fā)揮學(xué)科組、備課組引領(lǐng)作用，提升教師專業(yè)水平；班級(jí)要關(guān)注學(xué)生特別是后三分之一學(xué)生的進(jìn)步與成長，鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能，提升學(xué)生綜合能力；掛包干部要圍繞薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科開展深入調(diào)研，查擺存在的問題，切實(shí)幫扶推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)、學(xué)科之間的均衡發(fā)展。

王連登校長指出，半學(xué)期以來，老師們傾盡全力、辛勤耕耘，正是因?yàn)榇蠹业姆瞰I(xiàn)和付出，學(xué)校取得了一定的進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前學(xué)校進(jìn)入了新的發(fā)展階段，這是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，大家要對當(dāng)前的形勢有清醒地認(rèn)知，要進(jìn)一步拓展視野、提升標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)變思維，以優(yōu)秀學(xué)校為目標(biāo)，強(qiáng)化爭標(biāo)奪標(biāo)意識(shí)，提高工作質(zhì)量；要強(qiáng)化敬畏意識(shí)，倡導(dǎo)“老師最大的師德就是教好書、育好人”，要充分認(rèn)識(shí)教育對學(xué)生、對每個(gè)家庭的重要意義，理解家長和社會(huì)對學(xué)校高質(zhì)量辦學(xué)的要求，面向全體，特別是關(guān)注后三分之一學(xué)生的發(fā)展，讓更多的學(xué)生升入理想的大學(xué)；要加強(qiáng)管理、做實(shí)常規(guī)、提高質(zhì)量，要將“規(guī)范提升月”中的有效做法提煉完善，形成長效機(jī)制，進(jìn)一步提升教學(xué)實(shí)效；要從任課教師、備課組、年級(jí)、學(xué)校四個(gè)層面強(qiáng)化管理，融匯學(xué)生、老師、家長、學(xué)校四方面的力量，提高辦學(xué)質(zhì)量；要將師生個(gè)人發(fā)展融入學(xué)校發(fā)展大局，濃厚干事創(chuàng)業(yè)氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！扒蟀l(fā)展階段”各項(xiàng)工作的提升，為“創(chuàng)品牌階段”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。